将棋を教える 2017年5月17日

『あえて勝つ』ことで子どもたちに示せること

金本奈絵

いつつブログで何度か、上手(棋力が高い方が)がわざと負けてあげることも、時には必要というお話をさせていただきました。

https://www.i-tsu-tsu.co.jp/blog/five/tips-to-intentionally-lose

先日、将棋教室で「親子で将棋をやったときに、私が勝つと子どもがくやしがって拗ねてしまうのです」というパパの悩みを伺いました。そのお父さんは将棋がかなりお上手なパパだったので、「難しいですが、上手に負けてあげることも大事ですよ〜。」とおこたえしました。しかし、後々よく考えてみると、親子で将棋を始めたばかりで、駒の動かし方を覚えたばかりのママや、もうずっと将棋をやっていないというパパの場合は、「子どもにどうやって負けてあげるか」が分からないまま、「負けたら子どもがすねてしまう」という悩みを抱えて...

というのも、負けてばかりいると子どもたちの将棋へのモチベーションが下がってしまい、そのうち将棋自体をしなくなってしまうからです。

しかし先日、とある将棋の指導者の方と「子どもが将棋で負けてしまった時の気持ちの整理の仕方」について話をしていたところ、「あえて、『勝つ』選択肢をとることもある」というお話を聞きました。

その方がおっしゃるには、確かに負けること自体、子どもたちにとってとても悔しいことに違いないのですが、「自分だけが負けている」ということが、その落ち込みを、なお一層深刻なものにするというのです。

「あの羽生さんだって昔はいっぱい負けていたんだよ」。そんなことを言ってはみるものの、実際自分だけ勝てないという状況は、確かに子どもたちにとっては、とても辛いものですよね(^_^;)

その指導者の方いわく、負ける子を一人ぼっちにしないために、あえて教室にいる子どもたちみんなに勝つようにしているそうです。そうすることで、「誰でも負ける」「負けてもみんなそれを乗り越える」という光景を、実際に見せてあげることができると言っていました。

少し話が変わるのですが、先日、どこかのwebニュースで、最年少棋士、藤井聡太四段の活躍で、今子どもたちの間で将棋アプリが流行っているとの記事を見かけました。

私がこの記事を読んだ時、ふと思い出したのが先述の指導者の方の話です。

将棋のアプリでも、当たり前に「負ける」ということがあると思います。しかし、アプリの場合であれば、元から一人だし、相手の顔も見えないということもあって、「自分だけが負けた」みたいに思い悩むことはないのではないでしょうか。しかしその一方で、「誰でも負ける」「負けてもみんなそれを乗り越える」といった光景は、アプリでは見ることができません。